En el ámbito académico, existen diversos aspectos que juegan un papel fundamental en el desarrollo y la excelencia educativa.
Algunos de estos aspectos relevantes para el rubro académico en la actualidad tienen estrecha relación con la importancia de la calidad educativa y la institucionalidad.
La calidad educativa se enfoca en generar aprendizajes significativos, implementar metodologías apropiadas y promover la investigación y la extensión. Por otro lado, la institucionalidad abarca tanto a las instituciones educativas como a los organismos reguladores, buscando adaptarse a los cambios del entorno y garantizar un marco regulatorio adecuado que fomente la excelencia sin limitar la autonomía.
En este contexto, Raquel Hellman, directora ejecutiva de la USIL, explica los desafíos y las tendencias futuras que el rubro de la educación enfrenta en el año 2023. También exploraremos la manera en que la USIL aborda estos desafíos, promoviendo una educación de calidad, programas innovadores y una visión internacional.
Varios son los aspectos que hoy son relevantes para el rubro académico, pero destaco entre ellos la calidad como un aspecto altamente importante en estos tiempos. Así se generan los aprendizajes, la forma de crear condiciones adecuadas, metodologías correctas, áreas de investigación y la extensión.
Esto permite y otorga a los alumnos un soporte adecuado para que aprendan y adquieran las competencias y los conocimientos necesarios para desarrollar todo su potencial y desenvolverse de la mejor manera en la vida.
Tener una educación de calidad mejora las capacidades y fomenta la potenciación del talento. Otro de los aspectos sería la institucionalidad, no solo en las instituciones educativas, sino también en la institucionalidad regulatoria que se adapta a los nuevos tiempos y a las tendencias del mercado. De esta manera, se puede evitar la burocracia innecesaria y concentrándose en los aspectos de calidad que realmente importan para nuestra sociedad y para los jóvenes.
Debe existir un marco regulatorio adecuado que busque siempre la calidad sin afectar la autonomía de las universidades y las instituciones educativas en general. Hay que entender que somos corresponsables en la búsqueda de la calidad de la educación.
Es necesario aportar nuevas reflexiones y estrategias que permitan configurar propuestas basadas en el mundo actual. La educación debe tener como objetivo la formación del ciudadano participativo, competente y habilidoso socialmente, no solo centrarse en el desarrollo básico de las materias. Por ello, es importante fortalecer los entes reguladores sin sobre regular la educación.
La educación debe tener como objetivo la formación del ciudadano participativo, competente y habilidoso socialmente
Entre los desafíos más grandes que tenemos en el rubro de la educación, encontramos la habilidad de adaptarnos rápidamente a las necesidades del mercado. Esto implica una conversación constante y directa con el mismo, en un contexto que cambia muy rápido. Incluso donde comienzan a aparecer nuevas cuestiones muy disruptivas como la inteligencia artificial o IA.
Debemos entender rápidamente cuáles son las habilidades que se requieren para que los estudiantes se desenvuelvan en el mercado y sean competitivos no solo en el país sino también a nivel global.
La educación de calidad no solo se trata de conocimientos académicos, sino también de valores, habilidades socioemocionales y desarrollo personal.
En USIL, nuestros programas buscan y fomentan una educación integral para mejorar la calidad educativa y el verdadero desarrollo del potencial de nuestros estudiantes. Incluso, uno de nuestros pilares institucionales es la internacionalidad.
Buscamos formar alumnos globales y contamos con diferentes propuestas para lograr esto, como programas de estudios semestrales en nuestras sedes de EE. UU. y Perú, intercambios académicos y culturales con más de 300 universidades alrededor del mundo a través de nuestra amplia red de convenios internacionales.
En ese punto, también destaco las pasantías laborales remuneradas en lugares icónicos como Disney World, gracias a un acuerdo exclusivo que tenemos con la compañía de entretenimiento más importante del mundo.
El proceso de enseñanza-aprendizaje no se genera solo en el aula. Implica también el uso de otras herramientas, como visitas a emprendimientos, viajes dentro y fuera del país, uso de tecnología adecuada y nuevos enfoques multidisciplinarios.
Buscamos superar la lógica aún dominante en muchos lugares de las clases magistrales, donde el docente solo transmite información. Hoy debemos enfocarnos en el estudiante y en su propio proceso de aprendizaje.
Adoptar una cultura de innovación, replantear el rol del docente y convertirlo en un facilitador y guía centrado en el estudiante, para despertar sus curiosidades y seguir aprendiendo juntos.
Las herramientas tecnológicas y las metodologías de aprendizaje activo, como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado en problemas, son grandes aliados para estimular la proactividad y garantizar que los conocimientos y habilidades respondan a las necesidades reales del mundo actual.
El proceso de enseñanza-aprendizaje no se genera solo en el aula. Implica también el uso de otras herramientas, como visitas a emprendimientos, viajes dentro y fuera del país, uso de tecnología adecuada y nuevos enfoques multidisciplinarios.
Buscamos superar la lógica aún dominante en muchos lugares de las clases magistrales, donde el docente solo transmite información. Hoy debemos enfocarnos en el estudiante y en su propio proceso de aprendizaje.
Adoptar una cultura de innovación, replantear el rol del docente y convertirlo en un facilitador y guía centrado en el estudiante, para despertar sus curiosidades y seguir aprendiendo juntos.
Las herramientas tecnológicas y las metodologías de aprendizaje activo, como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado en problemas, son grandes aliados para estimular la proactividad y garantizar que los conocimientos y habilidades respondan a las necesidades reales del mundo actual.
Las TIC son una herramienta fantástica que facilita el proceso de aprendizaje, funcionando como un canal de comunicación e intercambio de conocimientos y experiencias.
Desde las Instituciones Educativas, debemos garantizar el espacio, la infraestructura adecuada e incluso la calidad en el servicio de internet, para que la experiencia sea no solo positiva, sino que también permita aumentar las oportunidades de acceder al conocimiento y desarrollar habilidades colaborativas.
Además, es necesario fortalecer el rol del docente, capacitándolo y entrenándolo para facilitar y guiar el proceso.
Las universidades deben convertirse en lugares de creación y aprendizaje, donde los estudiantes materialicen sus ideas, resuelvan conflictos y desarrollen el pensamiento crítico, creativo y la flexibilidad cognitiva, que es la capacidad de adaptarse rápidamente a un mundo de constantes cambios.
Estas son las habilidades que el mercado requiere, y es nuestra responsabilidad como instituciones de educación superior formar a nuestros estudiantes con esas capacidades.
Los entes reguladores también deben formar parte de este proceso innovador y eliminar las barreras y burocracias innecesarias para que las aulas sean realmente lugares donde se generen grandes experiencias y se construya no solo un país, sino un mundo mejor.
La Inteligencia Artificial es el desarrollo de un sistema de inteligencia que tiene como referencia la inteligencia del ser humano. Por ende, es un gran facilitador, una tecnología disruptiva que permite acceder rápidamente al conocimiento acumulado existente.
Sin embargo, debemos aprovechar y aplicar la IA de manera responsable y honesta. Aprender a usar la tecnología de manera responsable, buscando que se convierta en un aliado del proceso educativo y de la calidad.
Así, nos permitirá analizar nuevos temas para la enseñanza e incluso mecanismos que nos permiten medir mejor el rendimiento de los alumnos. A través de la IA, podemos crear valor y lograr un gran impacto positivo en la educación.
Desde las Instituciones Educativas, debemos garantizar el espacio y la infraestructura adecuada
Nuestro país está en un momento crucial y emergente con muchas posibilidades para nuestro desarrollo. Sin embargo, desde las instituciones educativas, debemos desempeñar un papel fundamental en la formación de capital humano avanzado.
Esto permitirá que las empresas cuenten con profesionales de nivel global y que las oportunidades sean aprovechadas por nuestros jóvenes. Debemos comprometernos y hacer un gran esfuerzo como país para elevar nuestros estándares, evitar las burocracias y respetar la autonomía de las instituciones educativas.
Debemos valorarnos y entender que, si posponemos las oportunidades para los jóvenes, los estamos condenando a no poder competir en un mundo sin fronteras.
La campaña de agosto 2023 se centra en promover nuestras propuestas educativas de manera efectiva y destacar los beneficios que ofrecemos a los estudiantes en Paraguay, siempre dentro del marco de las carreras empresariales, como Administración de Empresas, Marketing y Negocios Internacionales.
Las convocatorias de inscripción están abiertas y hay muchas posibilidades con USIL. Un ejemplo de ello es CPEL (Carreras para Personas con Experiencia Laboral), nuestro programa para personas con experiencia laboral o personas que hayan dejado sus estudios sin culminar y quieran retomarlos.
Este programa permite asistir a la universidad solo 3 veces por semana y complementar de forma armónica la vida personal y laboral con la agenda de estudios. El programa cuenta con docentes practitioners, que proporcionan una visión diferente a los estudiantes de CPEL, al ser expertos en su área y utilizar casos reales dentro de clase, lo que permite una formación completa y de aplicación inmediata en su vida laboral.
Además, contamos con un nuevo programa 100% a distancia que permite estudiar desde cualquier lugar con la calidad educativa USIL y la metodología learning by doing, un sistema de aprendizaje experiencial.
También ofrecemos programas de USIL Business School enfocados al emprendimiento, que potencian la formación de este sector entregando herramientas para impulsar el crecimiento de emprendimientos o empresas.
Además, se ofrecen opciones de combinar cursos para obtener un certificado adicional como “Título de Experto”, llevando la formación a un nuevo nivel.
Finalmente, tenemos el programa de Grado Americano en las mismas carreras empresariales, que ofrece dos títulos en 5 años (uno paraguayo y uno americano) y brinda experiencias internacionales, como intercambios de hasta 1 año con SIU Miami o pasantías laborales remuneradas en Walt Disney World.
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